El sistema educativo implementará durante febrero de 2026 un esquema de recuperación de saberes destinado a estudiantes de nivel primario y secundario que adeuden materias o contenidos del ciclo lectivo anterior.
La iniciativa tiene como objetivo fortalecer las trayectorias educativas y brindar una nueva oportunidad de acreditación antes del inicio formal del ciclo lectivo.
Las instancias estarán organizadas por cada institución educativa, de acuerdo con los lineamientos establecidos por las autoridades educativas, y contemplarán modalidades presenciales y evaluaciones integradoras.
En el nivel primario, el foco estará puesto en la consolidación de contenidos fundamentales, priorizando áreas como lengua y matemática, consideradas claves para la continuidad pedagógica.
En el nivel secundario, la recuperación apuntará a espacios curriculares específicos y permitirá a los estudiantes regularizar su situación académica para avanzar de año.
Las fechas, horarios y modalidades de evaluación serán informadas por cada escuela, que deberá garantizar condiciones de acompañamiento pedagógico durante el proceso.
Desde el ámbito educativo remarcaron que la recuperación de saberes no se limita a una instancia evaluativa, sino que incluye espacios de refuerzo y apoyo para mejorar los aprendizajes.
La propuesta se enmarca en una política de fortalecimiento de la inclusión educativa, buscando reducir la repitencia y el abandono escolar.
